В 6 «Б» классе Оренбургского президентского состоялся необычный урок математики, который провела преподаватель Н.А. Иликаева.

Это был не просто рядовой опрос у доски, а увлекательное плавание на корабле по стране «Положительных и отрицательных чисел». В течение всего урока чувствовалась атмосфера приключения: дети не боялись ошибиться, ведь они были не учениками, а сплоченным экипажем, готовым к любым вычислительным штормам.

Покинув бухту «Трудный вопрос», где кадеты блестяще отшвартовались, дав четкие определения и сформулировав все правила, они взяли курс на пролив «Устного счета». Молнии вычислений проскакивали между партами во время непростого математического диктанта.

Особый штурманский восторг вызвала остановка в заливе «Исторический»: оказывается, отрицательные числа когда-то называли «долгами» и «имуществом», а индийские математики смотрели на них с недоверием. Детские доклады оживили древние манускрипты, доказав, что за каждым математическим символом стоит своя человеческая драма.

После короткой, но энергичной разминки на острове «Здоровья», где даже физминутка была подчинена строгому математическому ритму, экипаж отправился на остров  «Удача», где кадеты собирали «Математическое лото», и под их руками, словно по волшебству, из разрозненных примеров сложилась цельная картинка.

Кульминацией плавания стала самостоятельная работа в «Океане знаний», где каждый ученик выбрал себе задачу по силам — от спокойной гавани на «тройку» до штормового, но манящего простора на «пятерку». Итогом урока стала мудрая рефлексия: каждый из кадет честно оценил свой вклад в строительство общего храма знаний.

Формула успеха этого урока найдена: нужно лишь сложить строгость правил с яркостью подачи, вычесть скуку и умножить все это на искреннюю улыбку учителя. Когда корабль под названием «Путь к знаниям» ведут такие капитаны, даже самые сложные отрицательные числа становятся положительными.